Autoridades del Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa, se trasladaron al municipio Girardot para encabezar trascendentales encuentros de trabajo
OIR-COJEDES MPPCI
RNCC / FOTOS CDCE COJEDES
En consonancia con las políticas de territorialización e inclusión que orienta el Ministerio del Poder Popular para la Educación, las autoridades del Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa (CDCE) Cojedes se trasladaron al municipio Girardot para encabezar un trascendental encuentro de trabajo con los directores de las diversas unidades educativas de la localidad llanera.
La jornada tuvo como propósito central la revisión exhaustiva, organización y consolidación de las estrategias pedagógicas y administrativas de cara al cierre del año escolar, evaluando los nudos críticos y potenciando los planes de estudio que garantizan una formación de excelencia para los niños, niñas y jóvenes de El Baúl y sus zonas rurales.
Durante las mesas de trabajo, la dirección del CDCE Cojedes enfatizó la necesidad de mantener un despliegue articulado y un monitoreo constante en cada aula.

«La calidad educativa no se decreta, se construye en el territorio, escuchando a nuestros directores y unificando criterios para que ninguna escuela se quede atrás», se destacó durante la plenaria técnica.
De forma paralela a la agenda metodológica, las autoridades ministeriales propiciaron un emotivo y cercano encuentro con las Cocineras y Cocineros de la Patria, quienes constituyen el soporte vital del Programa de Alimentación Escolar (PAE) en la región.
La directora del CDCE Cojedes dirigió unas sentidas palabras de acompañamiento y profundo reconocimiento a estos hombres y mujeres que, con mística y amor inquebrantable, garantizan diariamente el sagrado derecho a la alimentación de la matrícula estudiantil de Girardot. Durante el acto, se valoró el esfuerzo logístico y la vocación de servicio de estas «manos de la patria», cuyo rol trasciende la cocina para convertirse en un pilar del bienestar social y de la permanencia de los estudiantes dentro del sistema escolar.

Con este despliegue bidimensional —que abraza tanto el rigor de la planificación docente como el calor humano de sus trabajadores de base—, el CDCE Cojedes reafirma su compromiso de seguir rompiendo con la burocracia de oficina, llevando la gestión directamente a los protagonistas del hecho educativo en los nueve municipios de la entidad.

