Proyectos Artísticos Comunitarios de la Unearte Cojedes destacan en el casco histórico de la capital cojedeña
PRENSA UNEARTE COJEDES
RNCC / FOTOS UNEARTE COJEDES
Como parte de las actividades del Proyecto Artístico Comunitario III que realizan los participantes del Programa Nacional de Formación en Artes Plásticas y Educación para las Artes, estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de las Artes en Cojedes completaron el segundo mural alusivo al Ciclo Festivo de la Religiosidad popular en la comunidad Las Lajitas de San Carlos.
Esta es una unidad curricular facilitada por el docente y director de Unearte, José Luis Bravo, que cuenta con la orientación metodológica de la docente Sara Bravo y la asesoría de los especialistas Amilcar Alejo y Richard La Rosa como docentes disciplinarios y maestros honorarios de esta casa de estudios.
La actividad forma parte de una iniciativa que busca revalorizar los espacios públicos, con las expresiones y manifestaciones culturales propias de la capital cojedeña.
Previamente, los estudiantes llevaron a cabo un despliegue en la comunidad San Juan donde llevaron a cabo la realización de un mural en honor a la Portadora Patrimonial ya fallecida, María Brito, quien dedicó su vida al cultivo de la tradición de la Cruz de Mayo del Cerrito y la elaboración de muñecas de trapo, razón por la cual el trabajo plástico fue realizado en la pared donde se ubica este símbolo de la religiosidad popular que también fue revitalizado por la casa de estudios, a través de los estudiantes del PNF Danza Tradicional Venezolana.
Estas actividades forman parte de los trabajos de vinculación social, enmarcada en la filosofía uneartista, que permite a los estudiantes y docentes estar en contacto directo con cultores y creadores en las mismas comunidades donde se desarrollan las tradiciones, además de generar espacios propicios para la investigación y preservación de las mismas.
Es impresionante cómo los Proyectos Artísticos Comunitarios de la Unearte Cojedes están transformando los espacios públicos con expresiones culturales auténticas. La participación de los estudiantes en la creación de murales que honran tradiciones locales, como la Cruz de Mayo, demuestra un compromiso profundo con la preservación del patrimonio cultural. La colaboración entre docentes, especialistas y la comunidad enriquece estas iniciativas, generando un impacto significativo en la identidad cultural de la región. Además, estas actividades no solo fomentan la creatividad, sino que también fortalecen los lazos comunitarios. ¿Cómo se podría replicar este modelo en otras regiones para preservar y revitalizar sus tradiciones culturales? WordAiApi