Además de sus avances pedagógicos, facilitadores y patriotas de la Misión Robinson presentaron sus proyectos productivos orientados a la comunidad
MILAGRO OSTO
RNCC / FOTOS CORTESÍA
En un desarrollo significativo para la educación y la producción local, los municipios Tinaco, Anzoátegui, Rómulo Gallegos, Ricaurte y Ezequiel Zamora del estado Cojedes, participaron activamente en el 9.º Congreso Pedagógico de Alfabetización y Post Alfabetización, evento qué sirvió como plataforma para que facilitadores y patriotas de la Misión Robinson presentaran proyectos productivos, demostrando el impacto de la educación en el desarrollo comunitario y la independencia económica.
Durante el congreso, se puso en evidencia la eficacia de las experiencias Pedagógicas Robinsonianas, mostrando cómo la alfabetización y la «Batalla por el sexto grado» van más allá de la lectura y la escritura. Las presentaciones, realizadas tanto en modalidad de exposición oral como de cartel, destacaron la vinculación del aprendizaje con las áreas de formación productiva.
Los proyectos expuestos desde el Liceo Bolivariano San Carlos, no solo visibilizaron los procesos metodológicos y andragógicos aplicados en los ambientes de formación, sino que también demostraron cómo estas iniciativas se articulan con las comunidades para fortalecer las 5 mil 338 Comunas del país.
Así lo destacó Jonathan Delgado, coordinador regional de la Misión Robinson en la entidad, quien además expresó qué los trabajos presentados se alinearon con cinco ejes temáticos cruciales, «entre ellos, se enfatizó la articulación de la Misión Robinson con la comunidad y la organización territorial de las Comunas, como punto central se destacó el desarrollo del sistema de enseñanza-aprendizaje enfocado en la producción, lo cual se presenta como una alternativa y un aporte directo al Plan de las 7 Transformaciones impulsado por el Gobierno del Presidente Nicolás Maduro».
Asimismo, Delgado refirió la visibilización y el impacto de las Misiones y Grandes Misiones en el territorio, y el uso responsable de la tecnología y las redes sociales como herramientas didácticas.
«El evento demostró que la educación no es un fin en sí mismo, sino un motor para el desarrollo productivo y la soberanía nacional. Los proyectos de los municipios de Cojedes son un claro ejemplo de cómo la educación popular puede generar soluciones tangibles para las comunidades», apuntó el coordinador regional de Robinson.
