El Ministro del Poder Popular para la Educación aseguró que más de 100 mil niños no escolarizados también retornarán a clases
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RNCC / FOTO MPPE
El ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, anunció que este lunes 15 de septiembre retornarán a clases para el Primer Momento Pedagógico en el período 2025-2026.
Asimismo, detalló que las actividades educativas comenzarán tal como se tiene previsto el 15 del presente mes hasta el 12 de diciembre, para ser reanudadas el 12 de enero hasta el 31 de julio.
“Este calendario respeta los días feriados, 60 días de vacaciones y los 200 días de clases”, agregó.
Por otra parte, Rodríguez señaló que la meta de cien por ciento escolaridad que fijó el Ejecutivo Nacional, ha logrado ubicar hasta la fecha unos 110.000 niños y jóvenes que estaban fuera del sistema educativo y regresarán a clases a partir del lunes con el nuevo año escolar.
“Los vamos a inscribir, empiezan el lunes y les pido: cero burocracia, que si les falta un documento, que si hay que nivelarlos, pues lo hacemos. Si el niño no tiene zapatos, no tiene uniforme, que no tiene los útiles, se los damos, pero no podemos dejar a ningún niño, a ninguna niña sin inscribir, háganlo como si el niño fuese su hijo”, acentuó desde la sede del despacho educativo, en Caracas.
Rodríguez hizo énfasis en que no basta solo con inscribirlos, sino que “hay que hacerles acompañamiento”, porque son niños y jóvenes que seguramente vienen de entornos difíciles, algunos tendrán movilidad reducida o viven en lugares muy lejanos a la escuela y el traslado diario se les hace difícil.
“Inscribirlos es un reto, pero que vayan a clases todos los días es un reto mayor. Somos corresponsables de esto, si el niño falta unos días, alertar, ir a tocarle la puerta y saber el porqué. Tenemos que defender que todos nuestros niños y niñas vayan todos los días a clases”, dijo.
Rodríguez recordó que esta iniciativa comenzó en agosto pasado para buscar “casa por casa” a aquellos niños y jóvenes que, por diversas razones como migración, entorno vulnerable, condiciones materiales, entre otras, hayan tenido que abandonar el aula. La misma involucra no solo a los docentes y personal del ministerio, sino que participan la comunidad, a través de los gobiernos comunitarios y los movimientos sociales.
